Montessorileksaker - vad är det?

Montessorileksaker är så populära idag att butiker ofta har separata hyllor för dem, och dagis listar dem på sina flygblad som en extra bonus för att uppmuntra föräldrar att välja produkten. Vad är Montessori-leksaker? Hur är de relaterade till Montessorimetoden? Är det möjligt att ersätta dem med vanliga leksaker? Låt oss ta reda på!

För att förklara detaljerna för Montessori-leksaker måste vi lära oss åtminstone några grunder i metoden skapad av Maria Montessori. Det var föregångaren till pedagogik inriktad på barnets individuella utvecklingstakt. På grund av detta skapade hon en pedagogisk metod som används och utvecklas än idag.

Maria Montessori uppmärksammade först och främst behovet av att observera barnet och följa hans individuella utveckling, förmågor och intressen. Samtidigt pekade hon ut och organiserade känsliga stadier som gör det möjligt att noggrant planera utbildningens omfattning och ämnen, med hänsyn till barnets ålder.

Hur väljer man Montessori-leksaker?

För att välja pedagogiska leksaker bra för denna metod är det nödvändigt att känna till de känsliga faserna åtminstone i allmänna termer. Den känsliga fasen är det ögonblick då barnet är särskilt känsligt för en viss fråga, intresserad av det, letar efter ett sätt att engagera sig i detta ämne och lära känna det. En förälder bör dra fördel av denna naturliga nyfikenhet genom att tillhandahålla material och hjälpmedel, och genom att delta i aktiviteter som tillfredsställer barnets nyfikenhet.

Och så kortare. Rörelse är viktigt från födsel till födelseår. Mellan ett och sex år är barnet särskilt känsligt för språk (tal, läsning). 6-2 år - ordning, 4-3 år - skrivande, 6-2 år - musik, lärande genom sinnena, matematik, rumsliga relationer. Känsliga faser är överlagrade på varandra, sammanflätade, kommer ibland lite tidigare eller senare. Genom att ha grundläggande kunskaper om dem och observera barnet är det lätt att märka inom vilka områden det är bäst att stödja barnets utveckling för tillfället. Jo, vi behöver bara välja rätt hjälpmedel, det vill säga ... leksaker.

Montessorihjälpmedel - vad är det?

Redan för 10 år sedan kunde vi framförallt möta termen Montessoriassistenter, eftersom barn oftast använde dem på terapeuters och omskolares kontor. Dessutom köptes de i några butiker eller beställdes från hantverkare, vilket gjorde dem väldigt dyra. Lyckligtvis, med populariseringen av Montessorimetoden, blev dessa hjälpmedel mer allmänt tillgängliga, dök upp i billigare versioner och kallades mest för leksaker.

Montessorileksaker är framför allt enkla i form och färg för att inte irritera barnet. Oftast är de gjorda av ädla material. Det finns heller ingen röran av för många funktioner eller ytterligare distraktioner. Deras enkelhet uppmuntrar barn att vara kreativa från de första månaderna av livet. Mycket ofta tycker föräldrar som ser Montessori-leksaker för första gången att de är "tråkiga". Det är inget mer fel - erfarenheterna från tusentals pedagoger och föräldrar bekräftar att det är just sådana blygsamma former som mest effektivt stimulerar barns nyfikenhet.

Vilka andra leksaker ska vara i Montessorimetoden? Anpassad efter barnets ålder och förmåga (t.ex. storlek) och tillgänglig. Tillgänglig, det vill säga inom räckhåll för barnet. Maria Montessori betonade att barnet självständigt ska kunna välja och använda leksaker. Därför är hyllorna låga och når 100 - 140 cm höga i rummen för barn som uppfostrats i enlighet med den pedagogiska metoden.

Vi recenserar de mest intressanta Montessori-leksakerna

Montessorileksaker kan väljas efter barnets ålder, den känsliga fasen eller vilken typ av inlärning de behöver för att stödja. De två första sätten är uppenbara, så låt oss fokusera på det tredje. Det viktigaste är att ge barnet leksaker som stimulerar utvecklingen inom olika områden. Vad betyder det? Köp inte en handbok för det femte språket om du inte redan har en leksak för matematik, naturvetenskap eller övning i ditt barns bokhylla.

Om vi ​​till exempel vill ta hand om praktiskt lärande kan vi ta del av hjälpmedel som gör det lättare att bemästra vardagens basaktiviteter som självbetjäning eller rymdorganisation. Dessa kan vara städsatser eller en trädgårdsborste för att sopa en terrass eller trottoar. Observera att detta är produkter som faktiskt får jobbet gjort. Eller till exempel leksaker som låter dig ägna dig åt självbetjäning - knyt skosnören eller fäst kläder.

För utomhuslek har vi kanske det mest attraktiva urvalet av Montessori-leksaker. Alla typer av figurer, som återspeglar det naturliga utseendet hos djur och växter, är vackra och älskade av barn från 3 till tio år. Safari-temapaket förtjänar en speciell rekommendation. Människokroppen bör också vara en viktig del av naturvetenskaplig utbildning redan från början.

Å andra sidan använder föräldrar oftast språkleksaker (t.ex. träalfabet) och matematikleksaker (t.ex. geometriska fasta ämnen). Förmodligen för att de vill att deras barn ska börja gå till dagis och skola så lätt som möjligt.

Det finns många leksaker som stödjer barnets utveckling i enlighet med Montessoris antaganden. Utöver de som vi har behandlat i den här artikeln hittar du också musik, konst, sensoriska verktyg och till och med färdiga kit, som kreativa stenar eller speciellt förberedda verktyg. Faktum är att det räcker att känna till Maria Montsoris pedagogiska postulat och du kommer själv att kunna välja rätt leksaker som barnet kommer att använda med nöje och nytta.

Du kan hitta fler liknande artiklar på AvtoTachki Pasje